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Ich war selber überrascht mit welcher Begeisterung die Kinder dabei sind. Mann hat ja mit über 27 so gewisse Vorurteile gegenüber der WhatzuppGeneration aber meine Kinder sind total offen. Liegt vielleicht auch etwas daran das es eine Dorfkinderschule ist, die sind ja in der Regel vielseitiger und auch praxisverbundener. Stolz macht mich wenn sie z.B. berichten das sie Dinge zu Hause nachgebaut und verbessert haben, wie so ein Schwirrholz das erst nach einigem probieren richtig "brummt". Da merkt man das sie etwas gelernt haben!

Und noch mal, ich helfe jedem gern, die Mittel sind da, man muss sie nur abrufen, einfach mal nach "Teilhabe und Bildung" in seinem Kreis goggeln da kann JEDE Schule für solche Projekte Geld bekommen. Die meisten wissen das gar nicht und denken sie müssen das aus dem Schuletat bestreiten. Wenn man sich aber selber kümmert und mit einen fertigen Förderantrag ankommt den sie nur noch stempeln und abschicken müssen dann klatschen die in die Hände. Der Antrag ist recht einfach, hier mal das Beispiel von Brandenburg: http://www.stadt-brandenburg.de/dien...abeleistungen/. Das ganze können auch Schulen beanspruchen!

Einzige Bedingung ist meist das alles Aktivitäten ausserschulisch stattfinden, also nach der regulären Schulzeit!

Die Begeisterung ist der Schlüssel:yeap
Ich persönlich finde solche Aktionen total wichtig-

Erstens lernen die Kinder, dass Geschichte nicht langweilig ist (Nebenbei lernen sie auch was über die eigene Geschichte),
zweitens wird die Verbindung Kopf-Hand geschult und gefordert (Wenn man hinterher nur Terpen hat, die zwar mit dem Smartphone gut umgehen, aber keine Schraube in die Wand drehen können ist nämlich keinem geholfen).

Top Ding und weiter so!

:yeap

@ Frank Enstein
Du schreibst ab und zu zwar Blödsinn aber für solche Aktionen
hast Du meinen allergrößten Respekt! :yeap