Ich habe vor Jahren Nachhilfeunterricht in Mathe gegeben und musste mich auch da schon in einige neue "Rechenmethoden" einarbeiten und fand einige seltsame neue Wege die da eingeführt wurden. Wieso ändert man ein 100 Jahre altes System was funktioniert und nicht schlechter oder besser ist als das Alte ( in diesem Fall definitiv schlechter).
Wenn der Lösungsweg und das Ergebniss richtig sind ist die Aufgabe richtig gelöst !
Die Kinder sollten den gelernten Weg beibehalten dürfen und wenns denn sein muß die Anfänger den neuen Weg lernen. Aber ein Kind zu zwingen noch einen Rechenweg zu lernen ist unsinnig.
Viele Wege führen nach Rom - Haupsache ist man kommt dort an !
Gerade wo dann auch noch "Schreiben wie man es hört/spricht" kommen soll ?
Voll krass Alter und wat geht dann mit die Dialeckt noch ab ?
Unsere Lehrmethoden von "Damals" haben doch auch funktioniert und ich wurde auch nicht gefoltert in der Schule. Warum geht das heute nicht mehr ?
Meine Meinung
Hubert
P.S.: Im Studium hatten wir das Fach Impulstechnik und da wurde fleissig mit Komplexen Zahlen hantiert die auf Wunsch unseres Proffs in altdeutscher Schrift geschrieben werden sollten. Nach DIN werden die Buchstaben einfach unterstrichen und so hatten alle Studenten es gelernt und viele auch in einer Klausur gemacht. Das Resultat war 90% Durchfallquote. Es endete leider in einem heftigen Streit der hinterher sogar gerichtlich endete - was dauerte. Ich hatte beide Schreibweisen gelernt und kein Problem damit und konnte in Ruhe weiterstudiern. Wäre man strikt nach Norm gegangen wäre meine Klausur falsch gewesen.
Was sagt uns das ? Keine Ahnung .....
